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新一轮基础教育课程改革要求坚持以人为本的教学理念,即关注学习者的情绪情感体验,关注学习者的道德生活与人格养成。近年来虚拟现实技术(VR)迅猛发展,VR技术在各领域的应用越来越广泛。通过将三维技术以及虚拟现实技术(VR)与现代高中历史学科教学相结合,以高中历史教科书中"抗日战争"一课为例,创设虚拟环境以增强学习者主体感受,为创新教学方式、深化素质教育、推动"VR+教育"发展提供了一种应用解决方案。