冀东浅山丘陵区甘薯高产施肥量的研究

来源 :河北农业技术师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ppasu
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摘要:现代人才标准不仅仅是一个技能概念还是一个文化能力概念。语文教育培养目标必须从学生的角度出发学关注学生的职业发展以及人生可持续性发展,要以发展的眼光看待学生的语文教育。基于此语文教育是为了学生的生活的以及职业发展服务的,教师在进行语文教学时要充分考虑到现代社会对人才的需求标准,将培养学生具有岗位要求所需的语文素养是教师的职责之一。关键词:生活化 语文教育 职业发展中图分类号:G4 文献标识码:A语文教育必须关注学生的可持续发展。在现代竞争激烈的社会中,就业是学生学习的最终目标,因此教师在进行教学时
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摘要:教师在教学的过程中,尤其重视学生行为习惯的培养。而培养学生玩具整理能力的方式,便是对学生综合能力培养的一个重要渠道。因此,在教学的过程中,教师可以根据对于学生基本情况的把握,采用合理合适的策略,对学生的玩具整理能力进行培养,以增强课堂教学的有效性。本文围绕如何在“文明区角”中培养中班幼儿玩具整理能力展开论述,希望对幼儿园一线教师有所帮助。关键词:幼儿园;“文明区角”;玩具整理能力;培养中图分类号:G4 文献标识码:A学生在完成了对于玩具的使用后,并不注意对玩具的收纳,因而他们并不没有养成良好的行
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摘要:学生能否高效学习决定著当下学习,而是否具备高效复习能力则决定着未来的学习。复习课教学要学生自主梳理知识点形成体系,通过教师引导、学生自主学习的形式,让学生可以在完成课内学习后进行系统的学习,在复习课中让学生学会学习,且复习课的内容要有落点,更要让学生的思维有所提升,这样才能充分体现复习课的价值,让学生在问题思考中获得学习全方位的提升。关键词:小学数学;复习课;问题驱动;学科思维;小学生中图分类号:G4 文献标识码:A引言:问题是思考的先驱,问题的重量与层次决定着学生的思考深度与思维方向。因此,小
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摘要:新课程标准对于高中物理教学提出了更高的要求,由于这门课程和初中物理体现出极大的差异性,其中的内容更加丰富,概念更加抽象,学生理解起来会存在更大的困难。如果要解决这种问题,就需要加强对学生抽象思维能力的培养,让学生在看待问题的过程中更加准确、辩证、客观。我们对此进行分析,首先了解高中物理教学中培养学生抽象思维能力的重要价值,进而探讨高中物理教学中提高学生从小思维能力的有效方法,希望可以让学生学到更多的物理学知识,深入理解物理的概念和内涵,提高高中物理教学成果。关键词:高中物理;物理教学;抽象思维能力中
期刊
自20世纪60年代起的全球性金融“脱媒”浪潮,使商业银行的市场地位乃至其存续意义都受到了严峻的挑战和质疑。对于我国商业银行来说,在全球银行业被边缘化的窘境之下,还要面临金融改革深入推进和加入WTO后银行业逐步开放的双重考验。商业银行核心竞争力的建构和提升,是我国商业银行生存与发展、自强与长盛的不二法门。传统的对商业银行核心竞争力的分析都是定性的、规范的,侧重于指标分析和建议的提出。笔者另辟蹊径,通
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摘要:随着时代的发展,科技的进步,当下教育水平也在不断提高。小学语文是教学中的重中之重,需要我们每个人引起重视。要想学好语文,就要在日常生活中不断积累知识储备,丰富自己的文化底蕴。因此,老师在教学过程中需要积极引导学生阅读一些课内外书籍来增加自己的知识储备量。本文将对小学语文教学如何加强课内课外阅读的有效整合展开描写。关键词:小学语文 语文教学 加强阅读中图分类号:G4 文献标识码:A引言:小学阶段正是孩子的心智塑造阶段,对一切都充满好奇,语文的教学工作有利于孩子的身心发展。如何学好语文这门学科就引起
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