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监狱服刑人员的心理状态及其相关因素分析
【出 处】
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年度全国第九次精神病学术会议论文汇编
【发表日期】
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2006年06期
其他文献
摘要：传统文化的传承教育作为一项重要的学习任务被纳入了基础教育的教学目标中。应从幼儿时期开始就要对幼儿进行传统文化的启蒙教育。传统经典故事将原本复杂繁琐的传统文化精髓化，这些经典故事恰好能使处于具体形象思维时期的幼儿更直接的了解传统文化，培养幼儿良好的行为习惯、文明礼仪素养，锻炼幼儿的语言能力和社会性发展水平。本文以神话故事《西游记》为例，从实践的角度来阐述，幼儿园如何盘活传统经典故事，灵动幼儿一日生活，真正实现优秀传统文化与幼儿一日生活的有效结合。关键词：经典故事;幼儿;一日生活中图分类号：G4 文
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摘要：当前，全面优化教学模式，转变教学理念，提高学生在课堂上的参与性，培育核心素养成为当下教育教学工作中的重点问题。学生刚刚进入初中的时候，面对全新的教学内容、教学面孔，学生可能会感到陌生与无助，一时找不到适合自己的学习方法。在这种背景下，教师应当做好中小学语文教学的衔接工作，本文将围绕此话题展开探究，希望能够提升学生在过渡时期的学习参与感。关键词：小学语文;中小学衔接;教学策略中图分类号：G4 文献标识码：A前言：小升初衔接时期的中学生面对着陌生的环境，面对更加复杂的知识难免会展现出不适应的状况，教
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摘要：随着近些年来中职教育理念的不断进步，以及科学育人方法的不断渗透，中职德育课教学目标也不再只是单纯地让学生掌握基礎创业知识，而是希望学生在日常生活中正视创业知识，而且愿意在教师的引导下，运用创业知识。但是根据目前的教学来看，大多数学生在创业学习中总是产生机械化学习的现象，根本不重视创业教育，认为创业与自己并没有太大的联系，所以教师要加强创业教育。本文将围绕中职德育课展开讨论探究，加强创业教育的重要意义和具体措施。关键字：中职德育课;创业教育;探究中图分类号：G4 文献标识码：A引言：中职德育课的开
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摘要：双减视野下教师转化英语学困生，要明确知道减轻学困生的什么压力，增强学困生那一方面的能力，从而促进积极转化，提高学困生的综合素质。基于此，本文深入学困生学习压力、心理压力、精神压力、思维压力不同视角，深入趣味教学、问题教学多种方法，立足通过多元引导，促进有效转化，促进学困生学习发展。关键词：双减;初中英语;学困生转化中图分类号：G4 文献标识码：A学困生明显的表现就是在学习层面表现为记忆力不好、学习理解不好、基础知识和基本技能差等。因此要想转化学困生，首先就是要降低学困生的学习压力，激发英语学习兴
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摘要 基于新课改的背景下，在高中的地理教学过程当中，教师可以通过生活化的教学模式来改进传统的教学方式，进而弥补传统教学当中的不足之处。这需要教师在实际的教学过程当中，结合地理教学的内容和学生的实际学习情况，来选择合适的生活化素材，渗透到课堂教学过程当中，进而调动学生的地理学习兴趣，使学生对地理学习有更为强烈的探索和求知欲望，充分的发挥学生在地理学习当中的主观能动性，进而使学生加深对地理知识的理解和掌握，提高高中地理教学效果。关键词：新课改;高中地理;生活化中图分类号：G4 文献标识码：A引言在传统的高
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摘要：音乐学科是初中教学的必修课。音乐学科未纳入日常统测考试，在实践中经常会被老师与学生所忽视，直接导致了音乐学科在日常教学活动管理方面产生了难度。对于音乐学科认识的片面性，导致音乐教师在教学中存在很多不利因素。音乐学科不规范，阻碍了学生在初中阶段的全面发展。本文以初中音乐教学现状为主要研究范畴，通过对重庆两江育才中学初中音乐课程标准的剖析，结合该校音乐课程考核现状进行分析，对该校初中音乐课程的创新考核方式提出改进建议。关键词：初中音乐;课堂教学;创新考核方式中图分类号：G4 文献标识码：A一、初中音
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摘要：本文通过对76人次一对一个体心理咨询的预约，咨询情况，咨询结果等数据分析，反映高职院校学生进行心理咨询的现状。第一，目前学生预约主要方式为网络预约，得知途径主要是辅导员与心理老师宣传。第二，学生求助的主要问题集中在适应问题，人际交往方面，压力与挫折，以及随之产生的负面情绪（抑郁，焦虑为主）。第三，个体咨询为一次性咨询，学生能够通过心理咨询获得心理支持和帮助。关键词：个体心理咨询，心理问题，人际与压力，负面情绪。中图分类号：G4 文献标识码：A个体心理咨询实际上是一对一进行的“助人自助”的过程，也
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