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一、活动背景与学情分析科技小制作在我校的科技教育中是薄弱板块。教学中，三至六年级教师普遍反映学生不爱做小制作，每次活动要求学生带材料来，他们几乎都不带，所以，制作活动都没法进行。值得庆幸的是，从今年开始，小学一、二年级也开设了科学课，抓好我校科技教育工作应从一年级抓起。一年级学生在科技制作活动中，如果养成了自觉准备材料，积极动手制作的好习惯，对以后各年级活动的顺利开展都很有益处。