小学生数学学习两极分化的原因及对策

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随着年级的增高,笔者发现学生两极分化的现象越来越明显。学习能力强的学生享受学习的乐趣,学习能力比较差的学生则成为学习的'观众'。为了整体提升学生学习的能力,获取较好的学习效果,教师不得不重视学生学习中出现的两极分化现象.
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