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学生的差异是客观存在的,学生各方面的发展往往也是不平衡的,而社会的进步和发展需要不同层次、不同类型的人才.作为教师应该看到每个学生的优势和潜能,看到差异的发展和变化,给每个学生提供适合他们发展的方式,促进他们的发展.
威夫斯教育理念的现代启示
【摘 要】
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学生的差异是客观存在的,学生各方面的发展往往也是不平衡的,而社会的进步和发展需要不同层次、不同类型的人才.作为教师应该看到每个学生的优势和潜能,看到差异的发展和变化
【机 构】
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河池学院外国语学院
【出 处】
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大学教育
【发表日期】
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2014年5期
【基金项目】
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广西高等教育教学改革工程项目“民族地区校地教学共同体建设的理论与实践探索”（项目编号：2013JGA219）和广西教育科学“十一五”规划课题“桂西北少数民族英语学困生问题研究”（项目编号：2010C142）的成果之一.
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