【摘 要】
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随着国内外就业竞争压力的不断加大,很多国家都将目光投到培养学生自主创业型能力上,对教育教学改革与学生创业能力的培养成为了各国院校重要的教育工作之一。因此,高职教育
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随着国内外就业竞争压力的不断加大,很多国家都将目光投到培养学生自主创业型能力上,对教育教学改革与学生创业能力的培养成为了各国院校重要的教育工作之一。因此,高职教育工作的发展越来越被看重,培养自主创业型人才成了教育工作者不可推卸的责任,下面我们就以高职音乐教育教学改革与自主创业型学生培养为出发点,来共同探讨如何有效的培养高素质技能自主创业型人才。
With the increasing pressure of employment competition at home and abroad, many countries have set their sights on cultivating students ’ability to start their own businesses. The reform of education and teaching and the cultivation of students’ entrepreneurial capabilities have become one of the important educational tasks in colleges and universities. Therefore, the development of higher vocational education is more and more valued, and training self-employed talents has become the responsibility that educators can not shirk. Here we take the reform of higher vocational music education and self-employed students as the starting point to come together Explore how to effectively develop high quality self-employed talents.
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实施新课程标准以来,教师打破教材、课堂的束缚,积极引进更丰富、鲜活的课程资源为文本教学服务,在课堂教学中通过拓展由课内向课外有机渗透,深化课堂教学,提高课堂效益,已经成为广大教师的共识。当然在实施中如何能做到既有效又有度是教师观念和教学实施中的掌控能力的问题,也是专家多次强调的问题。笔者在实际听课中发现,有效的拓展在现代文的教学中很常见,很多教师在文言文教学中进行拓展稍嫌欠缺,笔者结合自己的教学实