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总复习的教学以老师讲授、学生练习的模式为主,复习效率不高。教师想要提高总复习阶段的教学质量,要凸显学生的主体作用,让学生借助预学单自主构建知识体系,归纳题型,收集错题,让不同层次的学生在原有的学习基础上得到不同程度的发展。
浅谈预学单在数学总复习课堂教学中的运用
【摘 要】
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总复习的教学以老师讲授、学生练习的模式为主,复习效率不高。教师想要提高总复习阶段的教学质量,要凸显学生的主体作用,让学生借助预学单自主构建知识体系,归纳题型,收集错
【机 构】
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长沙市雨花区砂子塘万境水岸小学
【出 处】
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环球慈善
【发表日期】
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2021年3期
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