论文部分内容阅读
教师正确运用体态语言，把有声语言和无声语言协调一致，整体配合，不仅有助于吸引学生的注意力，更能增进师生之间的感情。体态语言用得及时、用得巧妙，可以表达出用口头语言不能表达出来的信息，收到“此时无声胜有声”的效果。教师要善于合理利用，勤于创造，使体态语言与教学语言、教学手段有机结合，协调运用，达到最佳教学效果。