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随着全球经济的一体化，国际的交流日趋频繁。英语作为全世界使用最广的语言，凸显了在跨文化交际中的重要作用。英语教学是语言教学和文化教学的结合体。语言的习得不仅指语言基本技能的掌握，还要求熟悉目的语的文化背景知识，摒弃文化的语言学习是不完整的。以当前英语阅读教学中的文化渗透为研究对象，讨论文化渗透教学的具体意义及实施对策，为相关专业提供参考依据。