【摘 要】
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《体育课程标准》的出炉，让体育教学再一次迎来了春天。它以全新的姿态突显出学生学习过程中的自主性，强调教师教学手段的多样性，注重教学评价的多元性……随之而来的教学改革也
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《体育课程标准》的出炉，让体育教学再一次迎来了春天。它以全新的姿态突显出学生学习过程中的自主性，强调教师教学手段的多样性，注重教学评价的多元性……随之而来的教学改革也如雨后春笋一般在全国范围内展开，在这众多的改革与探究中，“放羊式”体育教学模式无疑成了最受关注的热点，虽饱受质疑，但却因它始终强调学生的主动性，重视课程的机动性，突显教学的灵活性等，渐渐地从质疑声中得到认同，
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