【摘 要】
：
针对应用型本科院校学生的培养目标及其特点,在对计算机专业课程目前教学模式存在问题进行分析的基础上,提出一种将任务驱动教学法与体验式教学法密切结合的新型课程教学模式
【基金项目】
：
江苏省高等教育教学改革研究重点课题(No.2011JSJG040);常熟理工学院教改项目(No.CITJGGN201145)
论文部分内容阅读
针对应用型本科院校学生的培养目标及其特点,在对计算机专业课程目前教学模式存在问题进行分析的基础上,提出一种将任务驱动教学法与体验式教学法密切结合的新型课程教学模式,设计任务驱动的体验式课程教学模式结构示意图,并就新型课程教学模式在《计算机网络基础》课程教学中的应用进行探讨。结果表明,任务驱动的体验式教学模式能够充分调动学生学习的积极主动性,有利于提高课堂教学效果。
其他文献
[目的]提升糖尿病专科护理水平,提高病人满意度。[方法]制订内分泌科"优质护理服务"工作计划,改变护理工作模式,实行包干责任制整体护理;加强培训,提高护士糖尿病专科知识水
实验室资质认定强调完善的管理体系与完备的技术条件,实现了对实验室基础资源与技术能力的全方位掌控以及实验室管理与运行的全过程控制,对于高校实验室的建设与管理有显著的
随着社会主义市场经济体制的不断完善,我国各领域之间的竞争逐日加剧,市场竞争归根结底是人才的竞争,而大学生是国家宝贵的人才资源,是社会新思想、新技术的前沿群体,其创新
目的探讨显微外科治疗前交通动脉动脉瘤的手术入路、术中监测和术后并发症。方法回顾性分析2003年1月至2011年12月手术治疗430例前交通动脉动脉瘤患者的临床资料,结合术前的
从设备管理角度入手,结合自身管理经验,通过一年来设备管理工作中的全方位挖潜增效,强化设备管理,全年增效近1.5亿元,将挖潜增效工作开展情况进行初步探讨,对促进石化企业的
为防止在维修大型、流程、易燃易爆或有毒害介质设备中发生人身伤害事故,应从故障认识、知识失误、违章作业等入手,分析其利害关系,并制定科学、有效措施。
目的分析持续腹膜透析患者发生腹膜炎的情况及相关因素,降低腹膜透析患者腹膜炎发生率、退出率,提高患者的生存率、生活质量。方法回顾分析2011年1月-6月收治的41例在家中行
以十八烷基键合硅胶为填充剂,以0.2mol/L磷酸(用氨水调pH至6.0)-乙腈(260:25)为流动相,测定复方盐酸林可霉素喷雾剂中的盐酸林可霉素及盐酸麻黄碱。平均回收率及RSD(n=5)分别
目的探讨散发性大肠癌(Sporadic Colorectal Carcinoma,SCC)组织中脆性组氨酸三联体基因(Fragile Histidine Triad,FHIT)与错配修复基因(human DNA Mismatch Repair gene,hMM
在大力推进素质教育的今天,高职体育教学作为职业教育的组成部分,必须顺应时代发展的需要,在促进学生身体素质全面发展的基础上,通过开设体育专项选修课,发展学生的个性,为终