【摘 要】
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写作能力是语文素养的综合体现，培养和提高学生的写作能力，是中学语文教学的主要目标和重要内容之一。然而，从多年的教学实践和考试情况来看，作文教学是语文教学的一个“盲区”。
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写作能力是语文素养的综合体现，培养和提高学生的写作能力，是中学语文教学的主要目标和重要内容之一。然而，从多年的教学实践和考试情况来看，作文教学是语文教学的一个“盲区”。教师费尽九牛二虎之力解说剖析，学生作文仍是抓耳挠腮。文思枯竭。综观学生作文状况，主要不足表现在：内容空洞，缺乏素材；矫情造作，缺乏真情；思想肤浅，缺乏深度。笔者就如何让中学生作文时有事可写、有情可抒、有论可发谈一谈自己粗浅的看法。
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