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近年来，随着教学改革任务的不断推进，发展学生的综合素养，全面落实德智体美全面教育，也逐渐走入教师的视野，成为教师们新的教学任务。小学阶段是学生身体成长的重要阶段。在此期间，组织学生开展体育学习活动，强化学生的身体素质，是体育教师首要的任务。除此之外，在核心素养的背景下，教师也应注重发展学生的实践能力以及团队能力。基于此，本文将对如何在小学体育与健康教学中合作教学模式，发展学生能力展开分析。