【摘 要】
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本文以人教版初中语文教材八年级上册的《老王》一文作为研究对象,在比较韩军和黄厚江两位优秀特级教师的教学实录的基础上,探析回忆性散文教学内容的确定和散文教学设计的指
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本文以人教版初中语文教材八年级上册的《老王》一文作为研究对象,在比较韩军和黄厚江两位优秀特级教师的教学实录的基础上,探析回忆性散文教学内容的确定和散文教学设计的指向等相关问题,目的在于在课例比较中寻找本类文体的教学点以及教学方法,同时在语文课程与教学理论的指导下,更加有科学有效的解读教材内容、进行教学实践、达成教学目标,从而指导相关语文教学工作,促进语文教学更加科学有效的进行.
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