【摘 要】
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师资队伍建设是高等职业院校内涵建设的重要内容,通过对高职院师资队伍的现状进行调查发现,目前高职院校教师存在对师德理解和认识不足、师资队伍结构失衡、双师型教师“含金
【基金项目】
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广东省教育科学“十三五”规划2019年度高校哲学社会科学专项研究项目“新时代高职院校教师教学创新团队建设与培育路径研究”(2019GXJK243,主持人:宋立丹),广东省教育科学“十三五”规划2020年度研究项目“校企深度融合创新育人模式研究——以电子信息类专业为例”(2020GXJK533,主持人:杨懿)的研究成果
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师资队伍建设是高等职业院校内涵建设的重要内容,通过对高职院师资队伍的现状进行调查发现,目前高职院校教师存在对师德理解和认识不足、师资队伍结构失衡、双师型教师“含金量”不高、教师培养机制不健全等问题。提高高职院校师资队伍水平,需要加强教师队伍师德师风建设,统筹推进人才队伍建设,完善师资培养体系,落实“四化”培养路径,即教师培养系统化、师资培训体系化、双师认定标准化、企业实践常态化,全面提升教师队伍综合能力。
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