【摘 要】
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任务单是一种教学方法,它是“先学后教”的翻转课堂理念下的一个分支.这种教学方法注重通过设计任务单的方式来帮助学生更好地完成课堂自主学习这一基本目标.任务单的制作往
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任务单是一种教学方法,它是“先学后教”的翻转课堂理念下的一个分支.这种教学方法注重通过设计任务单的方式来帮助学生更好地完成课堂自主学习这一基本目标.任务单的制作往往都是教研室的教师通过集体备课,在分析学生学情及课程内容的基础上设计出来的一系列学习任务清单,并以纸质的形式分发到每个学生手中.任务单的内容往往包括基础学习、实践任务、拓展任务和复习任务等环节.目前小学英语教学中有很多教师已经采用这种方式进行教学,也取得很多成绩,但整体上来说,任务单的设计方面还存在一定的问题,主要表现在层次单一、内容枯燥、缺乏引导和创新等.为了更好地解决这些问题,教师应该从更多的角度去优化学习任务单.
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