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儿童的学习存在不同领域,领域课程要想得到进一步发展,只有加强各领域间的相互渗透,才能实现全面和整体的教育。就语言领域而言,领域渗透至少有两种形式,分别是：在语言教育活动中关注其他学科领域的目标,从而体现整合教育的理念;将语言教育内容渗透于其他学科领域活动。
渗透式领域课程中的幼儿园语言教育
【摘 要】
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儿童的学习存在不同领域,领域课程要想得到进一步发展,只有加强各领域间的相互渗透,才能实现全面和整体的教育。就语言领域而言,领域渗透至少有两种形式,分别是：在语言教育活
【机 构】
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河南安阳幼儿师范学校
【出 处】
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当代教育论坛：管理版
【发表日期】
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2011年4期
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