【摘 要】
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新课程提出要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心。本文立足于学校“分层走读”引领下的英语分层教学模式,重点总结
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新课程提出要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心。本文立足于学校“分层走读”引领下的英语分层教学模式,重点总结讨论在日常教学中进行分层走读教学的实施与评价。
The new curriculum is proposed for all students, pay attention to each student’s emotions, stimulate their interest in learning English and help them build a sense of accomplishment and self-confidence in learning. This article is based on the stratified English teaching mode under the guidance of the school “Layered Reading ”, focusing on the implementation and evaluation of teaching in different levels in daily teaching.
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