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受新冠肺炎疫情影响，中小学线上教学在一段时期内仍将是重要的教学方式之一，在将来也会占据优势的地位。因此，在小学数学教学中，教师应该采用适当的方式将线上教育与线下教育进行有效的结合。本文主要对小学数学基于“翻转课堂”理念下的线上线下教育结合的方式与策略，进行实践探究。
试论基于“翻转课堂”理念下小学数学线上线下混合式教学策略
【摘 要】
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受新冠肺炎疫情影响，中小学线上教学在一段时期内仍将是重要的教学方式之一，在将来也会占据优势的地位。因此，在小学数学教学中，教师应该采用适当的方式将线上教育与线下教育进行有效的结合。本文主要对小学数学基于“翻转课堂”理念下的线上线下教育结合的方式与策略，进行实践探究。
【出 处】
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小学生(上旬刊
【发表日期】
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2020年01期
【基金项目】
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南通市教育科学“十四五”规划2021年度课题《“翻转课堂”理念下的小学数学“双线教学”的实践研究》（nt2021070）的阶段性研究成果；
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