【摘 要】
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二十一世纪以来,高职教育为社会培养和输送了大量的人才,现阶段的高职教学,关注学生理论知识和实践技能的共同进步,实训教学作为高职院校学生技能培养的一个重要途径,是连接课堂和学生就业的桥梁,同时也是帮助学生培养职业道德树立优良作风,提高综合素质的一个重要平台.本文结合创客教育理念,围绕当下五年制高职数控实训课程项目化教学展开了分析探讨.
【机 构】
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江苏省启东中等专业学校 江苏省启东市 226200;启东市第二中等专业学校 江苏省启东市 226200
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二十一世纪以来,高职教育为社会培养和输送了大量的人才,现阶段的高职教学,关注学生理论知识和实践技能的共同进步,实训教学作为高职院校学生技能培养的一个重要途径,是连接课堂和学生就业的桥梁,同时也是帮助学生培养职业道德树立优良作风,提高综合素质的一个重要平台.本文结合创客教育理念,围绕当下五年制高职数控实训课程项目化教学展开了分析探讨.
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