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玩是孩子的天性,当前幼儿园的科学教育存在着许多问题和误区,从而忽略了孩子的天性.《幼儿园教育指导纲要》（以下筒称《纲要》）中指出游戏是幼儿的基本活动.游戏化的实施策略能够促进幼儿的学习发展,形成终身受益的学习能力和态度,所以教师应从周围环境,提供适宜的游戏策略,及时进行评价等多方面来开展幼儿游戏化的教育.