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目的探讨研究生《Endnote》课程的重要性及教学改革.方法对研究生先讲授《Endnote》的基本用法,然后主要由学生亲自进行实际操作,同时进行指导.结果所有研究生均能在短时间内基本掌握《Endnote》的基本用法.结论该教学方式使理论与实践紧密结合,易于学生理解.实现真正意义上的互动教学,变成现场教学,极大地提高了教学的质量.