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本文针对目前高等职业教育现状,从教材建设、加强实践性教学环节以及合理制定教学计划三个方面对怎样设计高职数学课程进行了论述.
高职数学教学中的课程设计
【摘 要】
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本文针对目前高等职业教育现状,从教材建设、加强实践性教学环节以及合理制定教学计划三个方面对怎样设计高职数学课程进行了论述.
【机 构】
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辽宁商贸职业学院
【出 处】
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辽宁行政学院学报
【发表日期】
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2006年9期
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