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目的 分析角色代入法在妇科护理带教中的应用效果.方法 选择28例实习护士,作为本次带教方法应用研究的对象,按照时间先后,分为对照组和研究组,各14例.对照组采取传统带教方法,研究组运用角色代入法,通过对比实习护士的临床判断力和沟通能力等指标,获得本次研究的结果 .结果 研究组护士的各项指标得分结果显著高于对照组,两组之间对比差异明显,差异有统计学意义(P<0.05).结论 妇科护理带教实践中,运用角色代入法,可获得不错的效果,具有推广应用的价值.