【摘 要】
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作文教学是中学语文教学的重头戏,也是语文学科教学的落脚点.由于作文教学没有固定的模式,很多时候,作文指导往往流于形式.本文结合自身作文教学实践,探讨作文教学从“实”字
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作文教学是中学语文教学的重头戏,也是语文学科教学的落脚点.由于作文教学没有固定的模式,很多时候,作文指导往往流于形式.本文结合自身作文教学实践,探讨作文教学从“实”字突围的一些途径,从阅读与生活、题目与兴趣、集体创作、及时批改、个性化批语、讲评多样化等方面做细做实作文教学工作.本文中的一些尝试与思考,对今后作文教学有一定的启发和借鉴意义.
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