挫折与我同行教学设计

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[活动理念]rn1.教材分析:内容分析主要帮助学生理解人生难免有挫折,辩证的看待挫折,不同的人以不同的态度面对挫折从而产生不同的结果.rn2.学情分析:由于身心发展和阅历等方面条件限制,独生子女偏多,七年级学生对挫折的两重性缺乏综合认识,往往只看到挫折消极面而看不到积极面,缺乏对抗挫折能力,生活中缺乏应对挫折能力和方法,容易产生心理问题.
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