资产证券化在水资源生态补偿中的应用——以黄河流域河南段为例

来源 :财会通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jamesfork
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为破解水资源生态补偿中出现的融资成本高和渠道单一等难题,文章尝试将资产证券化模式应用到水资源生态补偿项目,通过构建水银行,将水资源、旅游资源、水生物资源等进行整合,形成能够带来稳定现金流的资金池,并通过资产证券化的方式降低水资源生态补偿的融资成本,进一步扩大融资渠道,确保水资源生态补偿能得到顺利实施。
其他文献
为了解决传统加工中存在的金属流线不完整、焊接裂纹、缩孔等缺陷,针对"肚大口小"筒形件,提出一种分瓣式内外支撑缩口挤压成形方法。应用有限元软件Deform-3D对内支撑不同分瓣模数量的筒形件的成形过程进行了模拟。主要分析了坯料塑性成形过程和等效应变、等效应力、金属流动速度,研究了不同数量分瓣模间隙对制件内表面的影响。结果表明:零件表面的成形质量随内支撑分辨模数量的增加、间隙的变小,呈现先升后降的变化
怀着对教育的向往,师范毕业后刘俊贤便走上教学工作岗位,一站已是28年。当年,还在读小学的他,有一天用小电珠、电池、电线、铁钉等材料做了个交通指示灯,看到老师拿着自己的作品向其他同学介绍,小小的刘俊贤心里特别开心;初中的时候,参加重庆市生物竞赛获得一等奖,更加激发了他对科学实验和科技课的兴趣。那个时候,他也很想像老师一样去和小孩子们做实验。直到梦想真的照进现实,对他来说,
期刊
蛇葡萄(Ampelopsis sinica(Miq.)W.T.Wang)、乌蔹莓(Cayratia japonica(Thunb.)Gagnep.)属葡萄科藤本植物,茜草(Rubia cordifolia Linn.)属茜草科多年生草质攀援藤木。蛇葡萄和乌蔹莓通过其特有的攀缘茎辅助生长,茜草依靠倒生皮刺攀援,蛇葡萄果实蓝紫色,乌蔹莓、茜草果实呈黑紫色,除了作为传统中药材被使用外,这三种植物整株具有
研究了7种国产大孔吸附树脂对赤霉素的吸附能力,其中S-8吸附效果较好,赤霉素固/液分配系数为12.44,动态吸附容量为4.06mg/ml.80%丙酮水溶液对赤霉素的洗脱能力较强。用工业赤霉素发酵液进行吸附-解吸实验,分配系数可提高至25.88(pH=2),动态吸附容量可提高至12.02mg/ml,赤霉素收率可达90%以上,且经吸附一解吸循环,可将发酵液中赤霉素浓缩7倍以上。
在乡村振兴过程中,如何防止脱贫人口再返贫是“三农”研究热点问题之一。张家口作为2022年冬奥会举办地备受关注,张家口地区建立健全脱贫人口防返贫监测、核查、响应机制是当前各级政府农村工作的重点。本研究立足于张家口坝上地区防返贫机制建立现状,分析各县区现有防返贫机制存在的问题及成因,研究建立健全符合张家口实际的脱贫人口防返贫监测、核查、响应机制的方法。
培智学校的学生是社会中的一类特殊群体,在对其进行绘画与手工教学时,也应该根据他们的身心特点运用恰当的教学方式,提升教学有效性的同时,达成对培智学生的美育教育功能。本文主要从巧设课堂导入、融入游戏活动、结合生活情境、借助作品欣赏、保护学生个性几方面入手,简要分析培智学校初中绘画与手工课堂教学的策略。
随着电力需求的日益增长,电气设备的不断增加,在用电过程中,为了预防电气设备本身的缺陷或使用不当而造成的人体触电和火灾事故,在电路中必须安装漏电保护器和限流保护器。漏电保护器是一种电气安全装置,当发生漏电或触电,且达到保护器所限定的电流值时,就立即在限定的时间内自动断开电源进行保护。漏电保护器的结构如图1所示。虚线框所包围的是其主体部分,包括主开关、互感器、脱扣器三部
期刊
小学语文教学中,读和写是非常重要的两部分,广大语文教师一直非常重视。当前小学生由于阅读量不够、写作兴趣不高,写出的作文内容空洞、情感不真实、缺乏想象力。教师必须更新教学观念,增加学生的阅读量和实践体验,培养学生的想象力,提高学生的语文素养,促进他们作文水平的提高。本文分析了想象力的重要性,探讨了小学写作教学中学生想象力培养的策略,供各位同仁参考。
期刊
巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接,已成为新的发展阶段贯彻落实党中央、国务院优先发展农业农村、全面推进乡村振兴重大决策部署的核心要务。习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上讲话指出,脱贫摘帽不是终点,而是新生活、新奋斗的起点,要切实做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接各项工作,让脱贫基础更加稳固、成效更可持续。为此,要对易返贫致贫人口加强监测,对脱贫地区产业长期培育和支持,促进内
期刊
在特殊教育中开展绘画与手工教学,不仅能够培养学生对于"美"的敏感度,还能有效刺激学生的大脑发育。本文主要从帮助学生缓解心理压力、集中注意力、提升其生活信心三方面入手,简要分析绘画与手工教学对培智生成长的影响。