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摘 要：高中教育在社会整体教育中起到举足轻重的作用，是学生走向高等学府继续进修的前提，其图书馆管理工作在很大程度上影响着学生的学习秩序。但是，由于高考的压力，使得很多学校没有重视起内部的图书馆管理工作，导致其仍旧存在很多弊端。本文分析了高中图书管理的重要性及存在的问题，并提出了相应的措施。
关键词：高中图书馆；管理工作；有效性；对策
在教学单位，图书是重要的教育工具和精神财富，在教学和科研中起着重要作用，图书馆是图书存放和管理的主要场所，所以学校和图书管理员必须高度重视图书管理工作，在工作中不断发现工作方式方法的不合理、不科学之处，并思考和研究问题的解决方法，促进学校图书管理工作的不断完善。
1 做好图书管理工作的重要性
对于学生和教师来说，书是他们宝贵的精神食粮，图书观众存放着众多的书刊资源，有日常教育参考书或教辅书，同时又有军事、政治、历史、文学等读本，图书资源非常丰富。教辅书和参考书是学生日常学习的重要书籍，虽然教师在课堂上的讲解对于学生理解和消化知识有重要的作用，但仅仅依靠教师课堂的讲解是远远不够的，学生需要更丰富的知识支撑和更开阔的学习视域，所以除了课堂的听课之外，学生依赖于大量的课外书籍来获得知识扩大视野，所以图书的有序管理可以给学生的阅读提供很大便利，对于提高学生的学习成绩、开阔他们的视野有重要作用。学校储藏的关于政治、历史、文学、军事等方面的图书，中有英雄故事、名人传记，这些有较高艺术魅力和较好励志内容的图书对于学生综合素质的提高和知识面的拓宽有重要意义，其中积极的内容也有利于引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，做好图书管理工作能够确保学生阅读到高质量的图书，是辅助校园思想政治教育的重要途径。良好的图书管理工作重视图书的整理和更新，能够及时向广大师生传递新知识和信息，使党的方针政策、新的科学成果及时被师生了解，对课堂教学进行良好的补充，对教育质量的提高有重要作用。
2 學校图书管理工作中问题
2.1图书管理模式缺乏现代性
很多学校的图书管理模式是人工操作，信息技术在管理中的应用较少，传统的图书管理方式导致很多图书资源无法得到良好的保存和整理，且没有实现自动化，工作效率较低，导致学生和老师阅览和寻找图书过程浪费大量的时间，图书管理工作本身也形成一种恶性循环，时间浪费严重。另外，由于现代技术的缺失，使得学校的图书管理一般都属于封闭式的，很多图书都只是存放在学校中，难以实现多个学校图书资源和电子资源的共享，造成信息的闭塞、资源的浪费。
2.2图书管理员素质有待提高
学校的图书管理与学校的教学工作的联系具有间接性，很多学校的图书管理员都是由老师或兼职工作者来担任的，他们一般都不是图书管理相关专业的人员，没有经过专业的图书管理培训，对于图书管理的专业知识和信息技术操作知识也相当缺乏，他们的综合素质和知识结构也难以满足图书管理的要求，在图书管理理念和管理方法上也非常传统，跟不上信息时代图书管理的步伐。
2.3图书管理方式不合理
学校图书管理的规章制度不完善，管理方式缺乏系统性和持久性，学校图书管理机构是非盈利性的，缺少资金支持，使得很多图书的引进工作较困难，而学校和图书管理部门也没有系统的图书管理和引进评选方法。很多情况下学校图书馆并没有将图书馆作为学校的财产之一进行登记，图书分类编码没有严格按照《中国图书馆分类法》进行，标签、分类不规范，师生查找困难。防盗、防潮、防虫等工作不到位。
3 做好高中图书管理工作的措施
3.1根据高中生的实际情况，有针对性的开展图书馆阅读
高中生正处于成长的关键时期，是世界观、人生观和价值观形成的主要时间段。优秀的图书刊物能够提高学生的文化素养，完善他们的人格，提高他们的综合能力，而落后的图书内容则会起到反作用，阻碍学生的身心健康发展。由于学生的文化背景、知识结构、兴趣爱好的差异，也使得他们对文化知识的选取有所不同。针对这样的情况，高中图书馆的管理工作要结合学生的实际进行，避免盲从。据调查了解到，很多高中生喜欢阅读武侠、言情、影视娱乐等书籍，大量阅读此类文化一定会影响学生的学习成绩，但也不可否认，这也是文化的一种。因此，为了避免学生沉迷于此类书籍的现象，高中图书馆在管理工作落实的过程中，可以对先进的、适宜学生阅读的文化加以引导，对娱乐类书籍定期开设阅读时间，这样一来既能够发扬文化的多元性，丰富学生的知识，又不会影响学生的有效学习。
3.2提升图书馆的管理水平
随着社会科技的不断进步以及计算机、互联网等先进设备的应用，高中图书馆早已走向了数字化道路。但是由于学生数量的增多、图书借阅种类的增加以及新技术的不断革新，以往的电子阅览室管理模式已经无法适应社会发展的新形势，必须适时地对其进行革新。首先，要转变图书管理员的思想观念，从以往的以“物”为中心的管理过渡到以“人”为中心的管理，实施动态管理模式，实现人本管理；其次，要对电子阅览室中的老旧系统予以更换，采用更为先进的设施进行利用，从而保证工作效率的提升；最后，要改变以往的图书馆管理体系，变垂直式管理为行业性的集中管理，减少不必要的工作环节，与其他学校建立联盟，并具体细化图书的分类和编目，提高服务水平，从而使数字化图书馆管理更为有效，更加便捷。
3.3提高业务素质，加强图书馆人员的自身修养
图书管理工作的水平高低，质量的优劣，取决于图书工作人员的素质，首先在加强政治思想教育和职业教育的同时，要求树立“业务精通，爱书如珍，维护藏书，兢兢业业，服务现实”的理念。所以，图书工作人员，要遵纪守法，忠于职守，积极参加图书业务培训，学习图书专业理论知识，学习机算机知识，积极推进图书馆现代化管理，使用好图书管理软件，提高工作效率。进一步提高图书馆藏书资料的规范管理水平，在不断探索总结经验基础上规范学校图书的现代化管理工作，运用现代化管理知识和先进技术设备提高管理水平，使学校图书馆工作跟上办公自动化步伐，为学校教学和其他工作服务。
参考文献：
[1]李晓莉.图书管理工作之我见[J].文学与艺术，2010.2（2）
[2]史微微.新形势下如何提升高校图书管理工作[J].华章，2010（16）
关键词：高中图书馆；管理工作；有效性；对策
在教学单位，图书是重要的教育工具和精神财富，在教学和科研中起着重要作用，图书馆是图书存放和管理的主要场所，所以学校和图书管理员必须高度重视图书管理工作，在工作中不断发现工作方式方法的不合理、不科学之处，并思考和研究问题的解决方法，促进学校图书管理工作的不断完善。
1 做好图书管理工作的重要性
对于学生和教师来说，书是他们宝贵的精神食粮，图书观众存放着众多的书刊资源，有日常教育参考书或教辅书，同时又有军事、政治、历史、文学等读本，图书资源非常丰富。教辅书和参考书是学生日常学习的重要书籍，虽然教师在课堂上的讲解对于学生理解和消化知识有重要的作用，但仅仅依靠教师课堂的讲解是远远不够的，学生需要更丰富的知识支撑和更开阔的学习视域，所以除了课堂的听课之外，学生依赖于大量的课外书籍来获得知识扩大视野，所以图书的有序管理可以给学生的阅读提供很大便利，对于提高学生的学习成绩、开阔他们的视野有重要作用。学校储藏的关于政治、历史、文学、军事等方面的图书，中有英雄故事、名人传记，这些有较高艺术魅力和较好励志内容的图书对于学生综合素质的提高和知识面的拓宽有重要意义，其中积极的内容也有利于引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，做好图书管理工作能够确保学生阅读到高质量的图书，是辅助校园思想政治教育的重要途径。良好的图书管理工作重视图书的整理和更新，能够及时向广大师生传递新知识和信息，使党的方针政策、新的科学成果及时被师生了解，对课堂教学进行良好的补充，对教育质量的提高有重要作用。
2 學校图书管理工作中问题
2.1图书管理模式缺乏现代性
很多学校的图书管理模式是人工操作，信息技术在管理中的应用较少，传统的图书管理方式导致很多图书资源无法得到良好的保存和整理，且没有实现自动化，工作效率较低，导致学生和老师阅览和寻找图书过程浪费大量的时间，图书管理工作本身也形成一种恶性循环，时间浪费严重。另外，由于现代技术的缺失，使得学校的图书管理一般都属于封闭式的，很多图书都只是存放在学校中，难以实现多个学校图书资源和电子资源的共享，造成信息的闭塞、资源的浪费。
2.2图书管理员素质有待提高
学校的图书管理与学校的教学工作的联系具有间接性，很多学校的图书管理员都是由老师或兼职工作者来担任的，他们一般都不是图书管理相关专业的人员，没有经过专业的图书管理培训，对于图书管理的专业知识和信息技术操作知识也相当缺乏，他们的综合素质和知识结构也难以满足图书管理的要求，在图书管理理念和管理方法上也非常传统，跟不上信息时代图书管理的步伐。
2.3图书管理方式不合理
学校图书管理的规章制度不完善，管理方式缺乏系统性和持久性，学校图书管理机构是非盈利性的，缺少资金支持，使得很多图书的引进工作较困难，而学校和图书管理部门也没有系统的图书管理和引进评选方法。很多情况下学校图书馆并没有将图书馆作为学校的财产之一进行登记，图书分类编码没有严格按照《中国图书馆分类法》进行，标签、分类不规范，师生查找困难。防盗、防潮、防虫等工作不到位。
3 做好高中图书管理工作的措施
3.1根据高中生的实际情况，有针对性的开展图书馆阅读
高中生正处于成长的关键时期，是世界观、人生观和价值观形成的主要时间段。优秀的图书刊物能够提高学生的文化素养，完善他们的人格，提高他们的综合能力，而落后的图书内容则会起到反作用，阻碍学生的身心健康发展。由于学生的文化背景、知识结构、兴趣爱好的差异，也使得他们对文化知识的选取有所不同。针对这样的情况，高中图书馆的管理工作要结合学生的实际进行，避免盲从。据调查了解到，很多高中生喜欢阅读武侠、言情、影视娱乐等书籍，大量阅读此类文化一定会影响学生的学习成绩，但也不可否认，这也是文化的一种。因此，为了避免学生沉迷于此类书籍的现象，高中图书馆在管理工作落实的过程中，可以对先进的、适宜学生阅读的文化加以引导，对娱乐类书籍定期开设阅读时间，这样一来既能够发扬文化的多元性，丰富学生的知识，又不会影响学生的有效学习。
3.2提升图书馆的管理水平
随着社会科技的不断进步以及计算机、互联网等先进设备的应用，高中图书馆早已走向了数字化道路。但是由于学生数量的增多、图书借阅种类的增加以及新技术的不断革新，以往的电子阅览室管理模式已经无法适应社会发展的新形势，必须适时地对其进行革新。首先，要转变图书管理员的思想观念，从以往的以“物”为中心的管理过渡到以“人”为中心的管理，实施动态管理模式，实现人本管理；其次，要对电子阅览室中的老旧系统予以更换，采用更为先进的设施进行利用，从而保证工作效率的提升；最后，要改变以往的图书馆管理体系，变垂直式管理为行业性的集中管理，减少不必要的工作环节，与其他学校建立联盟，并具体细化图书的分类和编目，提高服务水平，从而使数字化图书馆管理更为有效，更加便捷。
3.3提高业务素质，加强图书馆人员的自身修养
图书管理工作的水平高低，质量的优劣，取决于图书工作人员的素质，首先在加强政治思想教育和职业教育的同时，要求树立“业务精通，爱书如珍，维护藏书，兢兢业业，服务现实”的理念。所以，图书工作人员，要遵纪守法，忠于职守，积极参加图书业务培训，学习图书专业理论知识，学习机算机知识，积极推进图书馆现代化管理，使用好图书管理软件，提高工作效率。进一步提高图书馆藏书资料的规范管理水平，在不断探索总结经验基础上规范学校图书的现代化管理工作，运用现代化管理知识和先进技术设备提高管理水平，使学校图书馆工作跟上办公自动化步伐，为学校教学和其他工作服务。
参考文献：
[1]李晓莉.图书管理工作之我见[J].文学与艺术，2010.2（2）
[2]史微微.新形势下如何提升高校图书管理工作[J].华章，2010（16）