【摘 要】
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著名心理学家皮亚杰认为:“一切有成效的工作必须以某种兴趣为先决条件.”学生要获取科学文化知识,首先要对学习充满兴趣.一旦失去兴趣,学生不仅会感到学习是一种痛苦,而且学
【机 构】
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辽宁省阜蒙县第一小学 辽宁阜蒙123000
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著名心理学家皮亚杰认为:“一切有成效的工作必须以某种兴趣为先决条件.”学生要获取科学文化知识,首先要对学习充满兴趣.一旦失去兴趣,学生不仅会感到学习是一种痛苦,而且学习效率也不会高.在日常教学过程中,尽管很多教师都用:”书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”“宝剑峰从磨砺出,梅花香自苦寒来”等警句和头悬梁、锥刺股、囊荧映雪、凿壁借光的故事来激励学生用功学习,但学生却并不能领情,最根本的问题就在于学生对于学习没有兴趣.rn我国古代教育思想家孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”学生是学习的主体,教师对知识的传授、引导,只有通过学生吸收才会内化成自己的东西.因此,教师要充分调动学生学习的主动性、积极性.让学生具有浓厚的学习兴趣,诱发其强烈的求知欲望和学习动机,从而自觉自愿地投入,真正变“要我学”为“我要学”.
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