近年来国内外关于学习倦怠研究综述

来源 :教育学术月刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ltzmh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来国内外学者开展了一系列学习倦怠的研究,这些研究主要集中于学习倦怠的性质、结构模式、学习倦怠的测量以及影响因素等方面。学习倦怠问题今后的研究趋势为:关于学习倦怠理论问题的研究将一如既往地受到关注;探索并编制出结构合理、信效度高、本土化色彩强的学习倦怠量表,为有效地诊断及干预学生的学习倦怠问题提供科学有效的工具是今后努力的方向;学生学习倦怠的干预研究将成为日后研究的重点和热点;同时,帮助学生减轻倦怠心理的干预策略的效果评估也将开辟成为新的研究领域。
其他文献
通过对运动进步理论"体力波"的研究认为,人体状态是有序的、稳定的,运动训练促使着有序状态进行改变,这种改变是可变的,不稳定的,为了争取更高级稳定状态,训练时需注意一些问题
高校专业课程双语教学在许多学校纷纷开展,但也存在比较突出的问题。主要表现在双语教师的外语水平普遍不高、教学形式有悖于双语教学规律、学生英语水平参差不齐,一些学生上双
摘要:在中学体育教学过程中,普遍存在的现象是教师的讲解占用很少部分时间,学生多数处于自由散漫的活动状态,严重影响了体育教学的效果。如何科学准确地把握体育教学中的“放”,提高学生体育技能,是本文主要探讨的问题。  关键词:中学体育 “放” 教学目的 激发兴趣 自主合作  纵观现在中学体育课堂的教学普遍存有这样令人心痛的现象,大多数的体育教师的教学过程几乎如出一辙:集队——准备活动——技能讲解(动作要
现代教学,不论哪一门科目,都应当与时俱进,尝试新的教学理论与新的教学观念。教学方法应当与时俱进,避免机械化的、应试化的求分式教育。从事地理教学多年,多次课改,感受颇多
职业中学主要培养的是专业技术型的学生,通过相关课程的学习,使学生能够具备直接从事某一职业的专业技术知识、理论知识以及操作技能。职业中学的建设符合现代社会对于人才培
"以学生为中心,培养学生自主学习"的教学新观念和模式给初中英语教学带来了新视野,提供了新思路,指明了新方向。所以,在初中英语教学中,强调使用实践性较强的教学方法,强调以学