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【摘 要】语文课程改革的重点应该放在如何在教学中展现活力上，本文结合个人实际工作经验对如何加强语文教学活力展开探讨，希望能够起到抛砖引玉的作用。
【关键词】语文教学 展现活力 课程改革
一、传统语文教学模式的思考
中学生正处在世界观，人生观，价值观逐步形成的过程当中，中学语文在这个价值体系形成的过程当中占据着不可动摇的地位。中学是学生学习语文生涯当中重要的一个基础时期，学好中学语文，就可以为今后的学习奠定一个坚实的基础。然而总结传统中学语文的教学模式，会发现当中有许多跟不上时代步伐发展的环节，值得让我们反思。过去的中学语文教学工作中，教师往往只注重向学生灌输大量的知识点，通过做大量的习题将复杂的知识点消化，只注重卷面成绩的高低，而忽略了学生学习能力的培养。语文不仅是一门语言性学科，更是众多学科的工具学科。随着时代的发展，无论是社会、家长、还是学校都不断加大对语文的重视力度。传统机械式信息灌输的教学方式已经不能满足学生的学习需求了，因此迫切需要我们进行改革，构建中学语文和谐课堂。
二、提升中学语文课堂活力的重要性
时下如何提升中学语文课堂活力已经成为了社会各界共同关注的问题，当今社会强调和谐，因此提升中学语文课堂活力的有效途径之一就是构建和谐课堂。何谓和谐课堂，就是充分发挥民主，让学生的主观能动性得到重构份发挥，开放，创新的课堂。作为众多学科当中最闪耀的学科—中学语文，也在力争构建和谐课堂。想要推陈出新就必须要在众多学科改革中独树一帜。课堂是学生获取知识的重要场合。只要构建了和谐的课堂，才能够营造一种良好，愉快的学习氛围，从而充分调动学习的积极性，让学生做到真正的自主学习，中学语文的改革才算是成功的。
三、提升中学语文教学活力的关键要素
针对中学语文的教学内容上的改革，提升语文教学活力的关键就是要形成开放式的教育模式，采用创新的教学手段几个方面入手。这三个环节是构建和谐课堂的关键要素，并且他们之间是紧密联系又不可分割的整体。只有营造了一种教师与学生关系平等，友好和谐的民主课堂，让学生深刻体会到自己在整个中学语文教育系统中重要的位置，才能积极的参与到语文学习中。学生的学习积极性得到充分的调动，就能够主动的加入到教学角色的扮演中，当自己学习的主人，这是每一个家长与教育工作者最渴望盼到的。在此基础上营造一钟开放式的教学模式，让学生畅所欲言，做到学生与教师的开放互动，彼此信任，最终结合创新的教育手段，中学语文的教学改革才能取得成功。
（一）构建中学语文民主课堂
民主是当今时代的主题，无论是在社会的各个层面，都讲求民主。同样的在教学体制当中，学生与教师也要建立一种民主的关系，这种民主关系是教育体制改革中的一股热潮。我们迫切希望课堂上的民主，平等，这样才能充分发挥学生的主观能动性，最终提高课堂效率。事实证明，在一种良好的师生关系氛围的烘托下，学生才能够开心快乐的学习，健康的成长。央视著名节目主持人崔永元就是一个典型的例子，崔永元在中学时期数学成绩名列前茅，然而后来成绩却一落千丈。究其原因原来是因为在有一次上数学课的时候他因为没有按照老师的方式记忆公式，而被数学老师在课堂上当中批评，从那以后崔永元学习数学的积极性受到了严重的打击，并且削减了学习数学的信心。与此相反，崔永元的语文老师更加注重与学生交朋友，在课堂上营造一种和谐民主的氛围，认可他与众不同的观点，并给予表扬，不断地鼓励他，从而使崔永元的语文成绩突飞猛进。在这个例子当中我们不难看出和谐民主在构建和谐课堂中的重要性。中学语文教师在整个教学的过程当中应该尊重学生的人格，尊重学生的观点，在必要的时候给予指引。
（二）构建开放式的学习氛围
中学语文需要一个开放创新的平台，让学生在这个开放的平台上展开双翅，放飞自己的梦想，释放活力，开拓视野和培养创新能力。怎样才能做到开放式的课堂教学，需要我们共同去探讨。一是在教学的内容上开放。解除传统思维模式的束缚，在教材内容的选择上，大胆的推陈出新，不一定只选取名家名师的作品，可以选取一些与时代紧密结合的内容，也可以选择一些学科相互间渗透性好的文章，帮助学生拓宽知识面。过去的中学语文教学经验中就出现这样的问题，由于教材内容选的过多且没有典型性造成学生在学习上的困扰，要敢于对名师的作品进行删减，更改。二是可以在课堂上举行各种各样的比赛，比如说在学习诗歌的时候可以举行诗歌朗诵比赛，不但可以培养学生的诗歌欣赏能力，还可以通过比赛的形式激发学生的积极性，让学生在准备比赛的过程当中培养自学能力，鼓励自主创新。三是鼓励学生在课堂上畅所欲言，各抒己见。形成一种百花齐放，百家争鸣的开放式教育平台。
四、总结
中学语文教学需要随着时代的发展不断的改革，作为中学语文教学改革的核心之一—提升中学语文教学活力需要多方的努力，从不同的角度改革创新。从民主课堂，形成师生之间民主和谐的关系层面帮助学生快乐自主的学习是我们不断奋斗的目标。构建一种开放创新式的教育模式有效的帮助我们打破传统以教师为主的教学模式，推陈出新，迸发出思维的火花，开放人类文明的新起点。然而这个过程是漫长而艰辛的，需要所有的教育工作者共同努力，但我相信只要我们坚持并用汗水浇灌我们的改革之花，胜利的曙光就离我们不远了。
参考文献
[1] 赵靖.中学语文系的的生命意识浅说[A].
[2] 曹颖群.鲁迅与中学文学教育改革[A].
[3] 王浴海.新颖和角度[J].中学语文.
【关键词】语文教学 展现活力 课程改革
一、传统语文教学模式的思考
中学生正处在世界观，人生观，价值观逐步形成的过程当中，中学语文在这个价值体系形成的过程当中占据着不可动摇的地位。中学是学生学习语文生涯当中重要的一个基础时期，学好中学语文，就可以为今后的学习奠定一个坚实的基础。然而总结传统中学语文的教学模式，会发现当中有许多跟不上时代步伐发展的环节，值得让我们反思。过去的中学语文教学工作中，教师往往只注重向学生灌输大量的知识点，通过做大量的习题将复杂的知识点消化，只注重卷面成绩的高低，而忽略了学生学习能力的培养。语文不仅是一门语言性学科，更是众多学科的工具学科。随着时代的发展，无论是社会、家长、还是学校都不断加大对语文的重视力度。传统机械式信息灌输的教学方式已经不能满足学生的学习需求了，因此迫切需要我们进行改革，构建中学语文和谐课堂。
二、提升中学语文课堂活力的重要性
时下如何提升中学语文课堂活力已经成为了社会各界共同关注的问题，当今社会强调和谐，因此提升中学语文课堂活力的有效途径之一就是构建和谐课堂。何谓和谐课堂，就是充分发挥民主，让学生的主观能动性得到重构份发挥，开放，创新的课堂。作为众多学科当中最闪耀的学科—中学语文，也在力争构建和谐课堂。想要推陈出新就必须要在众多学科改革中独树一帜。课堂是学生获取知识的重要场合。只要构建了和谐的课堂，才能够营造一种良好，愉快的学习氛围，从而充分调动学习的积极性，让学生做到真正的自主学习，中学语文的改革才算是成功的。
三、提升中学语文教学活力的关键要素
针对中学语文的教学内容上的改革，提升语文教学活力的关键就是要形成开放式的教育模式，采用创新的教学手段几个方面入手。这三个环节是构建和谐课堂的关键要素，并且他们之间是紧密联系又不可分割的整体。只有营造了一种教师与学生关系平等，友好和谐的民主课堂，让学生深刻体会到自己在整个中学语文教育系统中重要的位置，才能积极的参与到语文学习中。学生的学习积极性得到充分的调动，就能够主动的加入到教学角色的扮演中，当自己学习的主人，这是每一个家长与教育工作者最渴望盼到的。在此基础上营造一钟开放式的教学模式，让学生畅所欲言，做到学生与教师的开放互动，彼此信任，最终结合创新的教育手段，中学语文的教学改革才能取得成功。
（一）构建中学语文民主课堂
民主是当今时代的主题，无论是在社会的各个层面，都讲求民主。同样的在教学体制当中，学生与教师也要建立一种民主的关系，这种民主关系是教育体制改革中的一股热潮。我们迫切希望课堂上的民主，平等，这样才能充分发挥学生的主观能动性，最终提高课堂效率。事实证明，在一种良好的师生关系氛围的烘托下，学生才能够开心快乐的学习，健康的成长。央视著名节目主持人崔永元就是一个典型的例子，崔永元在中学时期数学成绩名列前茅，然而后来成绩却一落千丈。究其原因原来是因为在有一次上数学课的时候他因为没有按照老师的方式记忆公式，而被数学老师在课堂上当中批评，从那以后崔永元学习数学的积极性受到了严重的打击，并且削减了学习数学的信心。与此相反，崔永元的语文老师更加注重与学生交朋友，在课堂上营造一种和谐民主的氛围，认可他与众不同的观点，并给予表扬，不断地鼓励他，从而使崔永元的语文成绩突飞猛进。在这个例子当中我们不难看出和谐民主在构建和谐课堂中的重要性。中学语文教师在整个教学的过程当中应该尊重学生的人格，尊重学生的观点，在必要的时候给予指引。
（二）构建开放式的学习氛围
中学语文需要一个开放创新的平台，让学生在这个开放的平台上展开双翅，放飞自己的梦想，释放活力，开拓视野和培养创新能力。怎样才能做到开放式的课堂教学，需要我们共同去探讨。一是在教学的内容上开放。解除传统思维模式的束缚，在教材内容的选择上，大胆的推陈出新，不一定只选取名家名师的作品，可以选取一些与时代紧密结合的内容，也可以选择一些学科相互间渗透性好的文章，帮助学生拓宽知识面。过去的中学语文教学经验中就出现这样的问题，由于教材内容选的过多且没有典型性造成学生在学习上的困扰，要敢于对名师的作品进行删减，更改。二是可以在课堂上举行各种各样的比赛，比如说在学习诗歌的时候可以举行诗歌朗诵比赛，不但可以培养学生的诗歌欣赏能力，还可以通过比赛的形式激发学生的积极性，让学生在准备比赛的过程当中培养自学能力，鼓励自主创新。三是鼓励学生在课堂上畅所欲言，各抒己见。形成一种百花齐放，百家争鸣的开放式教育平台。
四、总结
中学语文教学需要随着时代的发展不断的改革，作为中学语文教学改革的核心之一—提升中学语文教学活力需要多方的努力，从不同的角度改革创新。从民主课堂，形成师生之间民主和谐的关系层面帮助学生快乐自主的学习是我们不断奋斗的目标。构建一种开放创新式的教育模式有效的帮助我们打破传统以教师为主的教学模式，推陈出新，迸发出思维的火花，开放人类文明的新起点。然而这个过程是漫长而艰辛的，需要所有的教育工作者共同努力，但我相信只要我们坚持并用汗水浇灌我们的改革之花，胜利的曙光就离我们不远了。
参考文献
[1] 赵靖.中学语文系的的生命意识浅说[A].
[2] 曹颖群.鲁迅与中学文学教育改革[A].
[3] 王浴海.新颖和角度[J].中学语文.