【摘 要】
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在新课程背景下,要求小学美术教学不断地将美术情感及思想渗透给学生,使学生具有较强的审美观点。在小学美术教学过程中,教师需要正确引导小学生的情感,不仅仅为了提高学生的
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在新课程背景下,要求小学美术教学不断地将美术情感及思想渗透给学生,使学生具有较强的审美观点。在小学美术教学过程中,教师需要正确引导小学生的情感,不仅仅为了提高学生的美术课程成绩,更为了提高学生的综合能力。随着教育事业的不断革新,传统的教学方法已经被淘汰,教师接受新的教学理念,小学美术教学中的情感教育越来越受到重视,通过在美术课程中的情感教学,可以不断地培养学生具有较强的学习兴趣,具有较强的想象力。
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