【摘 要】
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目的:探讨形成性评价在住院医师规范化培训中的教学效果。方法:选取遵义医科大学附属医院,2018年1月-2018年12月为培训时间,进行住院医师规范化培训的2016级和2017级的住院医
【基金项目】
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“遵义医学院第一临床学院教育教学改革计划项目”研究成果，项目编号：2015-057
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目的:探讨形成性评价在住院医师规范化培训中的教学效果。方法:选取遵义医科大学附属医院,2018年1月-2018年12月为培训时间,进行住院医师规范化培训的2016级和2017级的住院医师为研究对象,包括专业硕士、社会人及本院员工,共346人,其中2016级为对照组采用传统终结性评价,2017级为改革组采用终结性评价的同时开展形成性评价,并增加360度评估。结果:改革组期末成绩均高于实验组期末成绩,改革组期末成绩与形成性评价、360度评估呈正相关。结论:形成性评价能够增强临床住院医师规范化培训效果。
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