浅议活跃语文课堂氛围的途径

来源 :东西南北·教育观察 | 被引量 : 0次 | 上传用户:blueivan69
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
富有生命活力的语文课堂气氛,会使学生产生强烈的求知欲,从而使其“亲其师、信其道、乐其学.”良好的氛围能最大限度地调动学生学习的自觉性和主动性,从而保持浓厚的学习兴趣,使学生尽快地进入“学习角色”.
其他文献
随着科技化,信息化的不断升级与优化,当今社会的传媒文化已经是一种大众型的文化,而这种文化所面向的受众大多数是当代的青年,以及一些年轻工作者.由于网络的单向传播已经升
一、蔬菜产量的形成过程  植物的产量主要由二氧化碳和水通过光合作用形成的,蔬菜产量的形成过程也是碳水化合物积累过程。大棚蔬菜除了对氮、磷、钾以及其他微量元素和水分有需求外,二氧化碳是不可缺少的主要基础原料。以茄果类蔬菜为例:白天,叶片背面的气孔张开,吸入空气中的二氧化碳,根系将地下水运输到叶片上,在阳光下进行光合作用,合成为碳水化合物并储藏在叶片内,使叶片增厚。夜间,叶片通过有氧呼吸,将白天储存的
期刊
期刊
[摘 要] 本试验在马铃薯常规(亩用1500kg农家肥作基肥)种植的基础上对冠祥“看得见”保水微生物肥的用量进行研究,同时以普钙+硫酸钾+尿素的处理加以比较,结果表明,使用冠祥“看得见”保水微生物肥种植马铃薯增产效益显著;冠祥“看得见”保水微生物肥的用量与马铃薯的产量及产量性状间有显著的相关性,每亩最佳用量为4.0kg;使用冠祥“看得见”保水微生物肥比使用化肥(普钙+硫酸钾+尿素)节省投资,且增产
通过对当代中国的风情民俗资源旅游进行了研究调查得知,当前因缺少科学有效的管理,当代中国的风情民俗资源旅游发展落后,特别是多数风情民俗资源旅游景点多出现了重复建设,景
考虑到学生学习的可持续发展,考虑到学生学习主体地位的确立和保持,有效地激发学生兴趣,并且增强学习动机是在小学生学科教学过程中,要切实开展的基础工作.小学教师要从了解
当前环境污染和资源紧张的背景下,传统而高耗能、高污染的建筑施工早已不具备适用性了,必须对建筑施工技术进行创新,积极推行节能技术的发展.绿色建筑设计可以促进社会的可持
警惕“腐败文化”蔓延rn如果腐败呈现出普遍化、流行化、社会化的趋势,除了体制层面的原因外,还因为它获得了一种文化上更有力、更稳定的支持.这就意味着,腐败也容易成为一种
大部分人吃水果的时候,都会把水果皮扔掉,但水果皮在养花人的眼里,那可是大大的值钱啊!能沤肥,能浇花……用处多多的!  甘蔗渣  第一,垫盆底 将嚼完的甘蔗渣晒干,然后垫在塑料盆的盆底,能够增加土壤的透气程度。  第二,沤肥 将甘蔗渣按照1:1的比例,掺入园土,再加入5%左右的豆粕或碎豆饼,拌匀后喷水湿润。然后加水,水量以用手攥紧土壤成團而不沾手为宜,然后等它发酵3~4周,要注意的是,冬季用塑料布覆
期刊
做了几年的“黄脸婆”,想来点浪漫情调,做一回先生的“情人”.于是在情人节那天,甜蜜地接受了先生“情人”式的告白,在浪漫的烛光晚餐中,又接受了先生馈赠的三朵玫瑰.rn入夜,