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课堂设疑是优化课堂教学的手段之，也是教师教学艺术的重要组成部分。通过课堂设疑，可以引导学生对所学知识进行回忆、对比、分析、综合和概括，达到培养学生综合素质的目的。
浅谈课堂设疑在高中物理教学中的应用
【摘 要】
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摘要课堂设疑是优化课堂教学的手段之一,也是教师教学艺术的重要组成部分。通过课堂设疑,可以引导学生对所学知识进行回忆、对比、分析、综合和概括,达到培养学生综合素质的目的。 关键词高中物理;课堂教学;设疑 中图分类号G4文献标识码A文章编号1673-9671-(2010)111-0135-01 恰如其分地进行课堂设疑不但可以活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,而且也有利于发挥学生的主体作用,开
【机 构】
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广东省英德中学
【出 处】
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科技与生活
【发表日期】
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2010年21期
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