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身体累了,我喜欢独坐一室,让疲惫之身得以安宁;心累了,我喜欢捧起一书,让浮躁之心得以慰藉。
书是流淌的血液,书是灵动的生命,书是无尽的源泉。在书中行走,我感到的是智慧,是幸福,是释放,是温馨的宁静,是激烈的舞动。
或许有人青睐电子书的便捷、绿色、低碳,但纸质书那份古韵与幽香,那份恬淡与悠扬,那份厚重与沧桑,是电子书无论如何也达不到的。
泛黄的书页、淡淡的书香、美丽的前奏、隽永的文字,甚至标点,都有一种别样的味道。想象翻动书页,清风徐来,半浅烛光,一片秋叶跃然于纸上,那是一种怎样的美感。
回首读书的岁月,我仍忍不住怦然心动,一路走来,山高水长,我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感。夜阑人静,一书在手,思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷,卷卷都缀满一个深深的“情”字,翻阅人世千般气象、万种风情的纸页,触摸书中所诉故事的经脉,展读书中人物的笑颜,品味书中文字的内涵,那如行云流水的语句、花雨缤纷的意境、真挚动人的情感,顷刻间唤醒了我沉睡的心灵。像花瓣绽放在春阳中一般,有书的日子,充实、快乐、振奋,青春的本色在书香的温润中闪光、炫彩、歌唱。
作为人类灵魂工程师的教师,我们面对的不是钢筋水泥,建造的不是高楼大厦,而是鲜活的生命、娇嫩的心灵、祖国的未来。只有读书,我们才能拥有源头活水,滋润学生求知若渴的心田;只有读书,我们才能引领学生读书;只有读书,教起书来才会得心应手,妙趣横生,事半功倍。
书,是人类智慧的结晶。读书,是精神的一场沐浴,是灵魂的升华。英国哲学家培根说得好:“史鉴使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉……”我不是真正的雅人,没有杜甫“漫卷诗书喜欲狂”的痴情,没有赵普“半部论语治天下”的伟略,没有“书中徜徉似神仙”的洒脱,更没有“黄金屋”、“颜如玉”之类的眷念。面对窗外纷扰的世界,我只想捧一本书,独享人生的安详。
我愿点一盏长明灯,静坐书香萦绕的桌畔,捧一卷历史的沉吟,在钩月下,品味古今。
(作者单位:江苏赣榆高级中学)
书是流淌的血液,书是灵动的生命,书是无尽的源泉。在书中行走,我感到的是智慧,是幸福,是释放,是温馨的宁静,是激烈的舞动。
或许有人青睐电子书的便捷、绿色、低碳,但纸质书那份古韵与幽香,那份恬淡与悠扬,那份厚重与沧桑,是电子书无论如何也达不到的。
泛黄的书页、淡淡的书香、美丽的前奏、隽永的文字,甚至标点,都有一种别样的味道。想象翻动书页,清风徐来,半浅烛光,一片秋叶跃然于纸上,那是一种怎样的美感。
回首读书的岁月,我仍忍不住怦然心动,一路走来,山高水长,我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感。夜阑人静,一书在手,思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷,卷卷都缀满一个深深的“情”字,翻阅人世千般气象、万种风情的纸页,触摸书中所诉故事的经脉,展读书中人物的笑颜,品味书中文字的内涵,那如行云流水的语句、花雨缤纷的意境、真挚动人的情感,顷刻间唤醒了我沉睡的心灵。像花瓣绽放在春阳中一般,有书的日子,充实、快乐、振奋,青春的本色在书香的温润中闪光、炫彩、歌唱。
作为人类灵魂工程师的教师,我们面对的不是钢筋水泥,建造的不是高楼大厦,而是鲜活的生命、娇嫩的心灵、祖国的未来。只有读书,我们才能拥有源头活水,滋润学生求知若渴的心田;只有读书,我们才能引领学生读书;只有读书,教起书来才会得心应手,妙趣横生,事半功倍。
书,是人类智慧的结晶。读书,是精神的一场沐浴,是灵魂的升华。英国哲学家培根说得好:“史鉴使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉……”我不是真正的雅人,没有杜甫“漫卷诗书喜欲狂”的痴情,没有赵普“半部论语治天下”的伟略,没有“书中徜徉似神仙”的洒脱,更没有“黄金屋”、“颜如玉”之类的眷念。面对窗外纷扰的世界,我只想捧一本书,独享人生的安详。
我愿点一盏长明灯,静坐书香萦绕的桌畔,捧一卷历史的沉吟,在钩月下,品味古今。
(作者单位:江苏赣榆高级中学)