深厚软土地区桥台稳定性设计探讨

来源 :第四届铁道桥梁设计年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:GYS876
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
沿海铁路跨越浙江、福建滨海海积平原和大量海洋滩涂地区,淤泥和软土层最深处达40余m,物理力学性质较差.以飞云江特大桥福州台为例,对深厚软土地基桥台的附加水平力、稳定性进行了详细分析,提出了深厚软土地基桥台稳定性的控制措施,为施工图设计提供技术支持.
其他文献
随着多媒体技术的快速发展,视频图像质量得到了显著提高,但超高清视频应用需求的提出,给目前有限的传输带宽带来了巨大的挑战,目前解决该问题的有效途径之一是对数字图像进行
随着公路隧道数量和里程的逐渐增多,其在高速公路总里程中的比例也逐渐增大,连续隧道及毗邻隧道越来越多,在有些地区已经形成了公路隧道群。隧道群路段通常有多座隧道相连且隧道间距较短,与高速公路其他路段相比,其在交通组成、线形特点、驾驶行为与环境协调等方面,都具有自身的特性。高速公路隧道群交通安全形势十分严峻,隧道群的安全程度和通行能力直接影响和制约整个高速公路的通行能力和服务水平。对高速公路隧道群的交通
就智能网的发展及特点论述了铁路智能网的建设策略.认为铁路智能网的建设应该迅速完成从叠加网到目标网的演变过程,并在此基础上大力发展铁路智能网的VPN业务,利用铁路公网的
【摘要】良好的课堂氛围,能够提高学生的学习兴趣,使他们能在有效时间内,轻松愉快的获取知识。在教师指导下,能迸发智慧的火花,焕发出语文的课堂活力,进而开发学生智力,陶冶学生情操,优化教学效果,提高课堂效率。新课标强调教师由传授者转化为促进者、由管理转化为引导,教师要抛弃“师德尊严”的传统观念,设身处地的为学生创造轻松和谐的轻松环境,形成一个互教互学的“学习共同体”,尊重学生的学习体验,让学生真正成为
三元复合驱是一项重要的三次采油技术,能充分利用三元驱替剂(碱、表面活性剂和聚合物)之间的协同效应改变油藏的物理化学特性,有效的提高采收率。然而,三元复合驱驱油机理复
【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)14-0229-01  教师教法和学生学法的探索与尝试至关重要,根据学生学习思想品德课的特点和一般规律,结合我三十余年的教学经验谈谈新课改下初中生学习思想品德课兴趣的培养点滴经验:  1、建立良好的师生关系营造平等、民主的教学氛围  学生学习兴趣的培养是一种发现问题、积极探求的心理取向。学生创新意识的形成需要平等、
【中图分类号】G612  一、幼儿自主性学习的重要性  1、什么是幼儿的自主性学习。  自主学习是指幼儿个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为。建立在幼儿具有内在学习动机基础上的“想学”;建立在幼儿掌握了一定的学习策略基础上的“会学”;建立在一定意志努力基础上的“坚持学”。它是一个系统工程,需要我们广大教师转变教育教学观念,研究幼儿的学习规律,探索新的教育教学管理策略,寻求有利于培养自主学习
本论文以中温固体氧化物燃料电池为背景,选取非钴基材料BaFeO3-?为研究对象,以提高该阴极材料的综合性能为目的,系统研究了Ba Fe1-xCuxO3-?(BFC-x)作为阴极材料的综合性能。同
云计算技术的研究现如今已掀起了一股热潮,引起了全球的关注。当前,云计算数据中心蓬勃发展同时也面临着许多问题,而其中虚拟机资源的管理问题首当其冲,成为了工业界和学术界
【摘要】目的:通过多媒体与板书教学2种方法不同整合的教学效果比较,筛选出一种适合《组织胚胎学》更有效的教学方法。方法:对学生知识掌握情况研究,采取《组织胚胎学》结业成绩t检验;对学生能力和素质提高的研究,采取调查问卷各项目例数卡方检验。结果:学生对多媒体为主和板书为主的教学整合都比较认可,但多媒体为主的教学更有利于培养学生空间想象能力和有助于实验能力的提高,学生更偏爱多媒体为主的教学方法。结论:多