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《教师教育课程标准（试行）》对教师的实践能力提出了更高的要求。高校师范教育必须明确新时期师范生实践能力培养的基本要求，从构建教师职业技能培训的实验平台，优化实验教学内容，创新培养模式和评价方法方面进行探索与实践，有效提高师范生的实践能力，满足基础教育课程改革的需要。
高校师范生实践能力培养研究
【摘 要】
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《教师教育课程标准（试行）》对教师的实践能力提出了更高的要求。高校师范教育必须明确新时期师范生实践能力培养的基本要求，从构建教师职业技能培训的实验平台，优化实验教学内容
【机 构】
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陕西理工学院教育科学学院
【出 处】
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成都师范学院学报
【发表日期】
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2013年7期
【基金项目】
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陕西省十二五教育科学规划项目（SGH12385）
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