【摘 要】
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个性是美术作品的灵魂;在美术教育教学活动过程中教师应尊重学生的个性化发展,转变传统教育理念,为学生个性发展营造宽松环境;突出教学过程中学生主体地位,注重学生人格培养;
【机 构】
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沈阳建筑大学,安徽师范大学美术学院,
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个性是美术作品的灵魂;在美术教育教学活动过程中教师应尊重学生的个性化发展,转变传统教育理念,为学生个性发展营造宽松环境;突出教学过程中学生主体地位,注重学生人格培养;通过启发手段,充分挖掘学生创造、创新能力;建立健全有利于学生个性发展的教育教学管理体系。
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