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在“互联网＋”的时代背景下,应用技术型大学的创新创业教育呈现出了课程设置单一、师资团队单薄、教 学资源局促 题,建议通过设计筛选式课程体系、跨专业组建教师团队、设置模块化教学体系、构建创业信息共 台等完善.
“互联网+”背景下应用技术型大学创新创业教育研究
【摘 要】
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在“互联网＋”的时代背景下,应用技术型大学的创新创业教育呈现出了课程设置单一、师资团队单薄、教 学资源局促 题,建议通过设计筛选式课程体系、跨专业组建教师团队、设置模
【机 构】
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吉林农业科技学院
【出 处】
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中国市场
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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吉林省教育厅“十三五”社会科学研究项目“吉林省应用技术型高校大学生创业教育研究”阶段性成果(吉林省教育厅吉教科文合字[2016]第164号);吉林省特色农业产业经济研究中心资助
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