【摘 要】
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本报讯 “创造是一个不断反复试验的过程，从某个原型起步，不断对其进行改进，直到获得最佳解决方案。创客源于好奇心，创客进行开放式的创作，尝试新事物，将事物分解……”日前，郑州市金水区优胜路小学组织“创客小学士”走进新工科创客空间，体验乐高和编程机器人的独特魅力。 活动以电影《超能陆战队》开篇，以重塑大白的编程芯片入手，为“创客小学士”引入编程，带领学生们现场体验原创编程小游戏，让学生们体会到“原来
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本报讯 “创造是一个不断反复试验的过程，从某个原型起步，不断对其进行改进，直到获得最佳解决方案。创客源于好奇心，创客进行开放式的创作，尝试新事物，将事物分解……”日前，郑州市金水区优胜路小学组织“创客小学士”走进新工科创客空间，体验乐高和编程机器人的独特魅力。
活动以电影《超能陆战队》开篇，以重塑大白的编程芯片入手，为“创客小学士”引入编程，带领学生们现场体验原创编程小游戏，让学生们体会到“原来编程就在我们身边，并且发挥着日益重要的作用”。
接着，创客空间的编程机器人教师现场指导学生们分组分工完成EV3遥控机器人搭建。学生们组成团队，集中一个方向，全员动手，运用自己的发現来处理遇到的问题，并形成解决方案。体验和比赛的过程中，每个学生都找到了属于自己的“创客空间”。
此次体验活动培养了“创客小学士”的团队协作能力、批判性思维、创造性解决问题的能力以及沟通技能。
（谢青云）
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