Valuing the Past

来源 :ChinAfrica | 被引量 : 0次 | 上传用户:cq2427
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
Cultural tourism helps preserve historical architecture and develop traditional arts in Xinjiangas the sun rises over Kazanqi in northwest China,the early morning silence is broken only by the tinkling sound of a horse’s sleigh bells.The old horsedrawn carriage bringing the day’s first visitors make its way slowly through the Kazanqi Folk Tourism District,a triple-A scenic spot in the Xinjiang Uygur Autonomous Region.No tourist buses or cars are allowed here.Visitors travel around the area using traditional means of Cultural tourism helps preserve historical architecture and develop traditional arts in Xinjiangas the sun rises over Kazanqi in northwest China, the early morning silence is broken only by the tinkling sound of a horse’s sleigh bells. The old horsedrawn carriage brings the day’s first visitors make its way slowly through the Kazanqi Folk Tourism District, a triple-A scenic spot in the Xinjiang Uygur Autonomous Region .No tourist buses or cars are allowed here. Visitors travel around the area using traditional means of
其他文献
本文以就业为导向,以工学结合为载体,以提高人才培养质量为目标,从高职软件技术专业的人才培养目标定位、课程体系构建、教学方法、教学手段、实践教学条件及师资队伍建设等
他渐渐迷上了绘画,他想重新给自己灰色的人生着色.rn从小,谢坤山就生长在台北一个十分贫寒的家庭.由于家境贫穷,很早就辍了学.从12岁起,他开始到工地打工,用他稚嫩的肩头支撑
期刊
王维庙在浙江黄岩存在了一千一百多年 ,鲜为学界所知。考辨王维庙出现的情况 ,并探讨其长期存在的原因 ,乃知有始出迷信、继入传统“神道设教”轨范和地方政府“因势利导”以
[摘 要] 教师网络研修社区中的知识共享行为存在参与积极性不高、潜水者居多、讨论不深入等问题,通过文献研究、深入观察等方法,梳理得到动机、结果预期、知识水平等主要影响因素,在重要他人等理论支撑的基础上构建影响因素模型,以期为教师培训的相关部门提供理论参考。  [关 键 词] 教师研修;网络社区;知识共享;影响因素  [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2
[摘要]职业教育理论体系的构建是目前职业教育发展过程中的重要课题,对于加强职业教育的管理,增强职业教育的吸引力具有重要作用。本文依据职业教育相关理论,对职教院校区别于普通院校的独特性展开探讨,对职业教育的理论体系构建进行了初步探索。  [关键词]职业教育 理论体系 构建  [中图分类号]G710 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349(2012)06-0181-01  近年来,我国经
Inland Horgos City becomes a magnet for investment thanks to its highly attractive policiesIt’s one of china’s youngest cities,with the country’s first cross
期刊
高职高专的日语教学由于生源的特殊性,对任课教师也提出了更高的要求。而随着时代的进步,旧的教学方法已无法适应综合日语的教学,笔者通过自身的教学经验,就综合日语课堂教学
期刊
无论是“人与兔子”中人的自大,还是猎人捕狼时的狡黠,传递的都是人类想征服世界独占自然的狂傲与霸野,天长日久,定会在孩子心中埋下残忍的种子。 Whether it is the arroga