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为适应广东省深化改革开放和加速经济发展的迫切需求，根据“测控技术与仪器”专业特点，探索工程技术型人才培养目标、培养模式、和培养方案，与广东省优势企业联合，共同培养基础扎实、全面发展、个性突出、勇于担当，拥有良好工程实践能力及创新能力的高素质人才。本文主要讨论“测控技术与仪器”专业人才培养模式和培养方案的构成、“3+1”校企联合培养模式的实施和初步成效。