【摘 要】
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从事高中数学教学工作多年，高中数学是一项严谨而枯燥的反复验证教学工作。随着国家全面深入的高中教学改革的兴起，高中数学引入了建模方法的指导教学方法，使数学课解决了枯燥、
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从事高中数学教学工作多年，高中数学是一项严谨而枯燥的反复验证教学工作。随着国家全面深入的高中教学改革的兴起，高中数学引入了建模方法的指导教学方法，使数学课解决了枯燥、尴尬的局面，并因此应用有效的数学工具来解决它。它要求我们不仅要有丰富而扎实的专业知识和基本技能，还要有各种实践知识，还要特别需要丰富的想象力和敏锐洞察力的实际问题分析。掌握主要信息进行分析、思考、解惑，要不断进行简化问题层次，合理选择各种数学理论、知识和方法，合理判断和选择各种方法的优劣数学建模中，常用的大多数方法都是类似的方法，数学模型是典
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