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职业性是我国高职教育发展中的重要特征。在对"职业"、"职业性"分析的基础上,本文提出了"专业建设要注重其职业性"的概念,并从职业资格、培养目标、专业课程和专业社会认可度四个方面进行了要素及意义分析。
高职教育专业建设职业性的要素及意义分析
【摘 要】
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职业性是我国高职教育发展中的重要特征。在对"职业"、"职业性"分析的基础上,本文提出了"专业建设要注重其职业性"的概念,并从职业资格、培养目标、专业课程和专业社会认可度
【机 构】
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上海农林职业技术学院
【出 处】
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南方职业教育学刊
【发表日期】
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2011年2期
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