论文部分内容阅读
<正>单元语文要素：抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。写自己喜爱的某个地方，表达出自己的感受。教学目标：1.能读准“芍、率”等11个生字，能把“构、饰、蹲”等14个生字写正确、端正。2.能抓住乡下人家“独特、迷人”的特点，在反复诵读“瓜藤满架、鲜花竹笋”等场景中感受乡下人家场景美。
抓住关键语句 探寻散文意境——统编版小学语文四年级下册《乡下人家》教学纪实与反思
【摘 要】
：
单元语文要素：抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。写自己喜爱的某个地方，表达出自己的感受。教学目标：1.能读准“芍、率”等11个生字，能把“构、饰、蹲”等14个生字写正确、端正。2.能抓住乡下人家“独特、迷人”的特点，在反复诵读“瓜藤满架、鲜花竹笋”等场景中感受乡下人家场景美。
【出 处】
：
黑龙江教育(教育与教学
【发表日期】
：
2022年03期
其他文献
写作教学在中学语文教学中占据重要的组成部分,培养学生养成良好的写作习惯,激发学生的写作兴趣是每一位语文教师义不容辞的责任与义务。随着新课程标准与语文教学课程的紧密结合,中学语文写作教学对教师提出了更全面的要求。创意写作是近些年来中学语文教育研究的热点问题,虽然创意写作课程仅仅在高校开设,但是其同样适用于中学语文作文教学。文章从中学语文写作教学的现状出发,明确创意写作在中学语文教学中的意义,并提出相
为揭示大别山地带尾矿库区土壤与地下水中重金属污染特征，于2020年10月-2021年2月在拟选定的11处尾矿库区开展野外试验。结果表明：（1）尾矿库土壤中重金属未受到污染，地下水中重金属发现Mn和Pb两种元素超过《地下水质量标准》（GB/T14848-2017）Ⅲ类标准。（2）采用综合污染指数评价发现：土壤监测点位中综合污染物指数（PN）均小于0.7,污染率0%;地下水监测点位中综合污染物指数（P
"笋芽儿"课例是一堂二年级跨学科整合课,授课时长60分钟,同时参与本次整合学科授课的有我校语文老师彭丽婷、美术老师李瑞琪、音乐老师蒋颜和数学老师汤倩。一、整合设计教学目标1.了解笋的生长过程和个性特点,认识卡通形象的艺术特点与设计方式,运用所学到的方法创作有个性的竹笋形象。2.在歌词创编、音乐律动、演唱中掌握三拍子节奏规律,培养团队协作精神,感受笋芽儿奋发向上的精神。
期刊
事业单位人力资源管理的实际效果直接关系着事业单位的工作效率,关系着事业单位的长足发展。柔性管理的落实,有助于增强员工对于事业单位的归属感,进而提升其工作积极性。本文就柔性管理进行简要介绍,对人力资源管理柔性化与柔性管理进行阐述,进一步从员工培训与发展、工作设计、领导授权与员工参与、柔性激励等方面入手,探讨如何实施人力资源管理柔性化,旨在通过柔性管理来提升事业单位人力资源管理成效,仅供相关人员参考。
期刊
目的整理分析近10年针灸治疗卒中后肩痛的国内外临床研究文献,探索其组穴规律,为临床组穴提供参考和借鉴。方法收集2008年1月—2019年9月中国知网（CNKI）、万方（WANFANG）、维普（VIP）和PubMed数据库中采用针灸疗法治疗卒中后肩痛的国内外临床研究文献,建立Excel处方数据库,对常用腧穴及其归经、分部、属性等方面进行统计分析。结果纳入文献84篇,选用腧穴84穴,从选穴角度分析,常
随着时代的发展和社会的进步,柔性管理越来越受到企业的重视,而企业进行柔性管理的关键所在就是人力资源管理的柔性化。企业要想在日益激烈的市场竞争中占据有利地位,其内部所有员工必须团结一致共同努力实现柔性管理。
语文思维是用语文的语言表达情感,是语文世界里的心脑悦动,是语文活动留下的心灵痕迹。语文课堂是语文思维形成的重要阵地之一。本文以《植树的牧羊人》一课的教学设计为例,探究"四步"自主课堂对学生语文思维能力提升的重要意义。"四步"即指课前自主学习、课堂分享成果、课上质疑探究、当堂巩固提升。"四步"唤醒了自主意识,"自主"助力了思维能力的提升。
如今在知识经济时代的发展下,实施柔性化的管理是人力资源发展的必然趋势。本文通过对人力资源管理柔性化的内涵进行简述,重点从员工全员参与管理,工作设计柔性化,员工培训与发展,柔性激励措施几方面进行阐述分析,目的是通过柔性化的管理,使企事业单位的人力资源管理效率能够有效提升,仅供相关人员参考。
2020年之后,相对贫困将成为中国贫困的主要形式。相对贫困受到哪些因素的影响,城市人口中的本地居民与流动人口的贫困致因是否存在差异?本文基于制度视角构建了"制度结构-个体行动-贫困形成"的分析框架,运用二元Logistic回归模型和中国综合社会调查2015年度的数据,分析了公共服务供给、生计资本（物质资本、人力资本和社会资本）以及生计策略对相对贫困的影响。研究结果显示,相对贫困的发生是一个包含制度
基本公共服务均等化水平是“十四五”时期衡量经济社会发展的主要指标之一。但是，在实现基本公共服务均等化的过程中，无论是以“标准化”促“均等化”的标准化路径、缩小地区间财力差距的财政平衡路径，还是以“一体化”促“均等化”的一体化发展路径，都面临着信息困境。鉴于此，采取文献研究法梳理基本公共服务均等化相关研究的脉络，厘清基本公共服务均等化与基本公共服务标准化、财政能力均等化以及基本公共服务一体化之间的关