点燃创新火花,培养创新能力——浅谈创新能力在初中语文教学中的培养

来源 :读天下(综合) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wpaghq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文是一门兼顾实用性与人文性的学科,是培养学生综合能力的基础学科。对学生思维能力的培养是初中语文教学的关键,其中创新能力不仅有利于学生对知识的有效吸收,也能够帮助学生提高未来持续发展的能力。因此引导学生创新能力的提升是初中语文教学的重要内容。文章将以笔者实际教学案例为参考,通过对学生各方面能力的引导来探索培养学生创新能力的多种途径,以期为语文教育从业者提供一定参考。
其他文献
在中国文化史上,刘向、刘歆占据极其重要的地位。首先,他们父子系统地整理了先秦至西汉的文献,编为《别录》和《七略》,为《汉书·艺文志》的编纂奠定基础。这是了解中国
数字政府是信息化时代的产物,不仅要求政府工作流程和方法的数字化,也要求实现治理理念和战略的全面数字化转型。我国在机关事务管理与数字政府实践的融合发展方面尚处于起步
有过几次酒桌上众人皆醉我独醒的经历,那种感觉很爽,把醉者劳累地送回家,忙乎得口干舌燥,居然乐此不疲.
为适应军队建设和装备发展需要,培养高质量的专业技术人才,国防科技重点实验室大力推进素质教育和创新教育,通过加强实验条件建设,提升实验室的分析检测能力和基础研究水平;
<正>日前,国家卫生与计划生育委员会发布了《食品中致病菌限量》(GB29921-2013)国家标准,自2014年7月1日正式实施。据悉,这是我国制定的首部食品中致病菌限量通用标准。致病
开放的心态能容天下事,开放的心态能最大量地包容,包容的心态能产生加强甄别过滤的能力,让我们身处浊世,为着理想和目标。风雨飘摇中奋不顾身,洗净铅华后玉树临风。在追求成功中不
摘要:常言道,三个臭皮匠,顶个诸葛亮。随着社会的快速发展,合作与交流倍受人们所重视。大到国家,小至个人之间的交往,都离不开合作。合作交流是新课改倡导的三大学习方式之一。合作学习将个人之间的竞争转化为小组之间的竞争。这种方法有助于培养学生团队精神和竞争意识,有利于因材施教,有利于实现每个学生都达到发展的目标。下面就数学课堂教学如何进行合作交流,谈几点认识。  关键词:教学方法;合作意识;合作交流  
曾钊、桂文灿、陈澧、马贞榆等汉学家撰写了广东近代第一批也是最后一批《尚书》研究著述。曾钊《虞书命羲和章解》、桂文灿《禹贡川泽考》、陈澧《禹贡图》都旨在做窄而深的
《论语》"观过知仁"章历来注解不一,歧义颇多,孔安国、郑玄、皇侃、殷仲堪这些经典注疏之间及其与汉唐史籍中的用意都不尽一致。程朱基于汉唐古训认为,考察他人或过于仁厚(君
伊尹是夏商之际最重要的历史人物之一,伊尹故事则堪称是中国有文字记载的最早的辅臣故事,故备受后人关注。因此,从春秋战国以来,便产生了关于伊尹的各种故事或小说。相关叙事