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文章通过分析钢结构课程教学存在的问题,指出了教学改革探索与实践的措施,即化整为零,分组学习;自主讨论,主被转换;前沿探索,推陈出新;以赛促学,改善学风;增加实践,灵活教授;网络平台,助推课改。
新形势下钢结构课程教学改革探索与实践
【摘 要】
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文章通过分析钢结构课程教学存在的问题,指出了教学改革探索与实践的措施,即化整为零,分组学习;自主讨论,主被转换;前沿探索,推陈出新;以赛促学,改善学风;增加实践,灵活教授;
【机 构】
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延安大学建筑工程学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年19期
【基金项目】
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陕西省教育厅2017年专项科研项目“陕西黄土地区桩基抗震性能研究”(编号:陕教[2017]312号);延安大学2017年课堂教学改革项目(编号:KGZD2017-10)
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