【摘 要】
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中华民族上下五千年历史文化的积累称之为国学,国学中具有较为丰富、意义深远的民族文化底蕴,在小学语文阅读教学过程中融入相应的国学知识不仅能丰富学生的阅读层面及知识面
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中华民族上下五千年历史文化的积累称之为国学,国学中具有较为丰富、意义深远的民族文化底蕴,在小学语文阅读教学过程中融入相应的国学知识不仅能丰富学生的阅读层面及知识面,提高学生们的语文素养,还能让学生们在经典的国学作品中净化心灵,获得不一样的阅读感受,提高小学语文阅读教学效率及教学质量.为了分析国学在小学语文阅读教学过程中的完美体现,笔者针对国学的教学意义进行了分析.
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